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 Nada de lo psicológico nos es ajeno
Universidad de Oviedo

 

 

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Volumen 32, Número 4, 2020        
THIRTY YEARS OF PSICOTHEMA: A BIBLIOMETRIC ANALYSIS (1989-2018). Miguel Barboza-Palomino, Gonzalo Salas, Maribel Vega-Arce, Tomás Caycho-Rodríguez, José Ventura-León Pablo Ezequiel Flores-Kanter, Edwin Salas-Blas, Manuel Landa-Barzola y Wilson López-López. Psicothema, 2020, Vol. 32, pág. 459-468.

ONLINE HOMEWORK DISTRACTION SCALE: A VALIDATION STUDY. Jianzhong Xu, José Carlos Núñez, Jennifer Cunha y Pedro Rosário. Psicothema, 2020, Vol. 32, pág. 469-475.

A META-ANALYSIS OF THE GENERALIZATION OF THE RELIABILITY OF STATE/TRAIT DEPRESSION INVENTORY SCORES. María Guillot-Valdés, Alejandro Guillén-Riquelme y Gualberto Buela-Casal. Psicothema, 2020, Vol. 32, pág. 476-489.

HOW DID DIFFERENT GENERATIONS COPE WITH THE COVID-19 PANDEMIC? EARLY STAGES OF THE PANDEMIC IN SPAIN. Ania Justo-Alonso, Ana García-Dantas, Ana Isabel González-Vázquez, Milagrosa Sánchez-Martín y Lucía del Río-Casanova. Psicothema, 2020, Vol. 32, pág. 490-500.

PSYCHOLOGICAL WELLBEING OF VULNERABLE CHILDREN DURING THE COVID-19 PANDEMIC. Laura Vallejo-Slocker, Javier Fresneda y Miguel A. Vallejo. Psicothema, 2020, Vol. 32, pág. 501-507.

MINDFULNESS-BASED COGNITIVE THERAPY FOR SPANISH ONCOLOGY PATIENTS: THE BARTLEY PROTOCOL. Rocío Romero, Rocío Penas, Ana García-Conde, Pilar Llombart, Sandra Pérez y José Heliodoro Marco. Psicothema, 2020, Vol. 32, pág. 508-515.

EFFECTIVENESS OF SELF-REGULATION AND SERIOUS GAMES FOR LEARNING STEM KNOWLEDGE IN PRIMARY EDUCATION. María Consuelo Sáiz Manzanares, Sandra Rodríguez Arribas, Carlos Pardo Aguilar y Miguel Ángel Queiruga-Dios. Psicothema, 2020, Vol. 32, pág. 516-524.

PERSONAL AND INSTRUCTIONAL VARIABLES RELATED TO THE LEARNING PROCESS IN POSTGRADUATE COURSES. Ana Pereles, José Carlos Núñez, Celestino Rodríguez, Estrella Fernández y Pedro Rosário. Psicothema, 2020, Vol. 32, pág. 525-532.

BULLYING AND PSYCHOLOGICAL DATING VIOLENCE: THE RELATION BETWEEN TWO AGGRESSIVE PEER-BEHAVIOURS. Carmen Viejo, Beatriz Leva, Jorge Paredes y Rosario Ortega-Ruiz. Psicothema, 2020, Vol. 32, pág. 533-540.

INTERVENTION IN SYNTACTIC SKILLS IN PUPILS WITH DEVELOPMENTAL LANGUAGE DISORDER. Víctor M. Acosta-Rodríguez, Gustavo M. Ramírez-Santana, Sergio Hernández Expósito y Ángeles Axpe Caballero. Psicothema, 2020, Vol. 32, pág. 541-548.

DETECTING CHEATING METHODS ON UNPROCTORED INTERNET TESTS. Susana Sanz, Mario Luzardo, Carmen García y Francisco José Abad. Psicothema, 2020, Vol. 32, pág. 549-558.

PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE SCHIZOTYPAL PERSONALITY QUESTIONNAIRE (SPQ) IN A MEXICAN POPULATION: INVARIANCE ACROSS GENDER AND AGE. Rosario J. Marrero, Ascensión Fumero, José Ángel González-Villalobos, Juan Andrés Hernández-Cabrera y Eduardo Fonseca-Pedrero. Psicothema, 2020, Vol. 32, pág. 559-566.

"HATERS BACK OFF!" PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE COPING WITH CYBERHATE QUESTIONNAIRE AND RELATIONSHIP WITH WELL-BEING IN SPANISH ADOLESCENTS. Manuel Gámez-Guadix, Sebastian Wachs y Michelle Wright. Psicothema, 2020, Vol. 32, pág. 567-574.

ASSESSMENT OF THE ENTERPRISING PERSONALITY: A SHORT FORM OF THE BEPE BATTERY. Álvaro Postigo, Eduardo García-Cueto, Marcelino Cuesta, Álvaro Menéndez-Aller, Francisco Prieto-Díez y Luis Manuel Lozano. Psicothema, 2020, Vol. 32, pág. 575-582.

CAN MULTI-ITEM MEASURES AND SINGLE-ITEM MEASURES BE TRUSTED TO ASSESS SELF-DETERMINATION THEORY CONSTRUCTS IN THE ELDERLY?. Ariadna Angulo-Brunet, Carme Viladrich, Susana Pallarès, Marta Borrueco, Yago Ramis, Miquel Torregrossa,and Jaume Cruz. Psicothema, 2020, Vol. 32, pág. 583-589.

COMPARING METHODS FOR MODELING ACQUIESCENCE IN MULTIDIMENSIONAL PARTIALLY BALANCED SCALES. Javier de la Fuente y Francisco J. Abad. Psicothema, 2020, Vol. 32, pág. 590-597.

SPANISH ADAPTATION OF THE PROTECTIVE BEHAVIORAL STRATEGIES SCALE-20(S-PBSS-20) AND EVALUATION OF ITS PSYCHOMETRIC PROPERTIES IN UNIVERSITY STUDENTS. Manuel Sánchez-García, Óscar M. Lozano-Rojas, Carmen Díaz-Batanero, José Carmona-Márquez, Antonio J. Rojas-Tejada y Fermín Fernández-Calderón. Psicothema, 2020, Vol. 32, pág. 598-606.

BI-FACTOR EXPLORATORY STRUCTURAL EQUATION MODELING DONE RIGHT: USING THE SLIDAPP APPLICATION. Eduardo García-Garzón, María Dolores Nieto, Luis Eduardo Garrido y Francisco José Abad. Psicothema, 2020, Vol. 32, pág. 607-614.

REVISIÓN DE LIBROS. Psicothema, 2020, Vol. 32 pág. 615-616.

  Indización


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Social Sciences Citation Index. Current Contents - Social and Behavioural Sciences. MEDLINE/Index Medicus. Index Copernicus. Psychological Abstracts. PsycLIT. PsycINFO. Family Studies Database. Bases de datos ISOC–Psicología. REDINED. Psicodoc . Scopus. Dialnet. IN-RECS, Latindex, Redalyc, Google Scholar, European Reference Index For The Humanities, Directory of open access journals, Pubpsych, IBECS (Índice Bibliográfico Español en Ciencias de la Salud) y REDIB

  Factor de Impacto 2019

JCR (WoS) : 2.632 (Q1)

SJR (Scopus) : 0,92 (Q1)

  ISSN

Edición Digital: 1886-144X
Edición en Papel: 0214-9915

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